揭秘日本国际学校：为孩子找到最佳教育环境

青叶国际学校

想让孩子赢在起跑线上，用今天流行的话来说，是非常“内卷”的。然而，这个世界就是充满着竞争，这一点是不容忽视的。家喻户晓的木村拓哉，也没打算让孩子输在起跑线上，将自己的两个女儿，送进了日本知名的国际学校——青叶国际学校。看到木村光希今天在世界舞台上活跃的身影，就能感受到青叶国际学校的校园氛围。

青叶日本国际学校成立于1976年，这所学校的三个校区分别位于东京的光丘、目黑以及文京，均是东京都内闲静的优质社区，绿意环绕，适宜学生静心学习成长。有教育评论网站将青叶日本国际学校称为“首屈一指”的国际学校。

许多家长想将孩子送到国际学校学习，却担心自身或孩子的英语水平达不到国际学校的要求，因而十分犹豫。对这一部分家长而言，就更有必要关注青叶日本国际学校了。因为，这所学校热忱欢迎母语非英语的学生入学，且为学生设置了集中的外语学习课程，以及丰富的日语和日本文化教育课程，为家长免除了这一担忧。

青叶日本国际学校是幼儿园到高中的一贯制学校。幼儿园的教学环境以色彩丰富和色调明朗的空间布置为特点，让孩子们在个性化和创意性的环境中接受教育，得到启蒙。

纵观青叶日本国际学校的教学理念，也十分符合这个日趋全球化的社会对人才的要求。该校致力于培养具备国际意识，善于协作，乐于学习、敢于承担风险、推动世界变革的学生。具体地来说，如果您认为孩子有成为“全球领袖”“企业家和创新者”“高效的沟通者”“明智的冒险者”“问题的解决者”，那么青叶国际学校一定是适合您孩子的选择。

在小学课程中，青叶日本国际学校采用的是国际文凭小学项目——PYP作为课程框架，适合3至12岁的学习者。学校遵循IB教育课程下的PYP课程，为每个孩子提供国际标准教育，并在不同的阶段，调整培养目标与方法。教导学生自主自律、主动表达、探究世界，形成社会贡献与共存共生的意识。

在初中阶段，青叶日本国际学校采用国际标准的教育方式，提供不同领域的探究课程，包括语言文学、个人与社会、全球领导力、数学、设计、艺术、科学与体育健康教育等。在高中阶段，青叶日本国际学校为学生提供多种国际课程，包括国际文凭课程（即IBDP课程）和全球领导力文凭课程（即GLD课程）。

在高质量的教育课程之外，青叶日本国际学校设置了非常丰富的校园活动项目。比如科技项目、艺术活动、体育运动、俱乐部、编程。其中，艺术活动包括素描、绘画、雕刻、摄影、美术史、乐器演奏等；此外，学校还重视运用体育课程来培养不同学年的学生，在体育运动中形成个人的自尊、自信、身心健康与团队合作意识。

青叶日本国际学校学生们都去向了这些大学——伦敦大学学院、帝国理工学院、悉尼大学、杜伦大学、爱丁堡大学等。优质的教育，可以使孩子成为人格健全以及具备学习能力，乐观心态的人。这正是决定一个人能否幸福的重要因素。这也是为什么，我们需要加倍重视为下一代选择适合他们的教育。

日本美国人学校

东京都的调布市，文化氛围浓厚，毗邻老钱们青睐的大田区和富人区世田谷区。在这里，也有一所知名的国际学校——日本美国人学校，简称ASIJ。著名日本女歌手宇多田 光，台湾女歌手翁倩玉都曾在这所学校就读。许多日本娱乐圈人士，也将子女送往这所学校。

首先，要从日本美国人学校的历史说起。该校始建于1902年，至今已经有120年历史——是日本规模最大、历史最悠久的国际学校。日本美国人学校最初是专门为在日美国人子女所开设的教育机构，二战时曾因日美两国断交而一度中止运营。后来，校址迁往东京都调布市，日本美国人学校在那里重新开校。目前，其在东京繁华中心六本木也设有幼儿园。

日本美国人学校是日本最大的国际学校，是一所男女共校的一贯制学校，共有1600余名在籍学生。其中，国际学生来自46个不同的国家和地区，比例高于50%，而中国学生比例不足5%。日本美国人学校每年的学费，在260万日元左右。

关于这所学校，网络上有不少说法。比如学校优先考虑美国籍或英语国家的学生。但是，从官方说明来看，学校并未对学生及父母的国籍，或学生的母语是否为英语做出严格要求。不过，由于学校使用英语与家长沟通，因此要求学生家长有较高的英语水平。

此外，日本美国人学校每年接纳300名新学生入校，是一个不小的数字。不过，值得注意的是，由于这所学校非常热门，入学的竞争也是很激烈，难度可以说是目前东京国际学校的第一位。尽管如此，对孩子和父母自身有信心的家庭，还是非常推荐尝试申请。

日本美国人学校受学龄家长欢迎的另外一个原因，是该校获得了WASC即西部学校与学院教育联盟的认证。WASC是由美国教育部授权，为公立和私立学校、学院和大学进行认证的机构。可以说，获得该认证的学校，教育课程都值得信赖。此外，日本美国人学校的老师主要来自北美、英国、日本、澳大利亚、新西兰、欧洲和南美等国家和地区。学校还为多元文化背景的师资提供职业培训支持，以不断提升教育质量。

世界上没有两片一模一样的树叶。世界上也没有两个完全一样的个体。正因如此，因材施教，发掘每一个学生的优势、特点、个性、天赋，同样也面临着不同的挑战和需要。日本美国人学校充分认识这一点，并致力于让每一位学生认识到自己是谁，自己的价值，并给予学生的能力、优点等指征以充分的肯定。此外，日本美国人学校还注重启发学生好奇心，将兴趣投入到学习中，帮助学生发现自身最擅长、最感兴趣的领域，并最终引导他们在该领域做出积极的贡献。

日本美国人学校采用的是英语授课，AP课程。课堂之中，可以学习日语与文化、汉语与文化、世界历史、宏观经济学、物理、生物、统计学、计算机等课程。在教室之外，学校还设置了多彩的文艺活动，如合唱、戏剧表演、管弦乐队、摄影、绘画、舞蹈等等。体育课程同样也种类丰富，如滑雪、游泳、网球、足球、高尔夫、摔跤……

正因为注重发掘学生的天赋与个性，同时采用科学的教育课程，日本美国人学校的学生们才能在毕业后进入光明的下一阶段——国际一流大学。比如，麻省理工学院、斯坦福大学、剑桥大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、伦敦大学学院等。

好的教育，是帮助学生发现自己的天赋，引导学生发现学习的乐趣，拥有持续学习的动力，并提供优质的课程予以辅佐。如果家长们认同这一点，希望自己的孩子能够在学习中发现快乐，在学习中走向世界舞台的中央，那么日本美国人学校一定是一个很好的选择。

东京英国学校

东京英国学校，简称BST，是一所创建于1989年的私立国际学校，其教育目标是为日本国际社区提供优质的教育。值得一提的是，这所学校创建时，时任英国首相、铁娘子撒切尔夫人也出席了开校仪式。学校成立之后教学规模迅速扩大，校区也几经扩建，目前的主要校区在涩谷区，预计9月会搬到东京国际化程度最高的地区六本木。

创校四十多年的东京英国学校能够比肩百年老校，持续吸引众多日本明星、归国侨胞的关注，获得源源不断的生源，其魅力何在？

东京英国学校是一所面向3岁到18岁年龄层学生的男女共校学校，幼中小一贯制。拥有来自全世界65个国家共计1100名学生。学校很注重国籍的配比，以英国国籍为主，其次是欧洲国际，中国国籍的学生大概占比10%。需要留意的是，学校不招收父母都是日本国籍的孩子，不过，非日本国籍的日本家庭还是不受影响的。学校采用的课程与英国本土的教育课程、评价机制完全相同。如果家长希望在日本定居的同时，也能够让孩子接受完全的英式基础教育，那么东京英国学校是很好的选择。

东京英国学校以英语为授课语言。处于初级英语学习阶段的学生，会否担心英语学力不足？东京英国学校在对学生的入学资格进行判定时，会考察其是否具备与自身年龄相应的英语口语和写作能力，即学生在课堂上是否需要额外的语言支持。此外，学校也要求学生的监护人中至少有1人能够用英语进行有效沟通。学费方面，东京英国学校也与其他同类的国际学校没有明显差异，每年的学费大约在250万到270万日元之间。

东京英国学校采用的课程体系是A-LEVEL。A-LEVEL是英国高中课程，是英国全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程的证书被几乎所有用英语授课的大学作为招收新生的入学标准。东京英国学校的英式教育，是孩子在高中毕业后顺利走向欧美国家的大学的一块跳板。

东京英国学校的课程设置分为社会科学、文学语言、数学、科学等几大类，涵盖了历史、地理、心理学、经济学、法语、英语、西班牙语、数学、计算机科学、化学、物理学、生物等诸多科目。此外，艺术项目则涵盖了合唱、摄影、雕塑、戏剧、绘画、乐器等。同时还开设了篮球、橄榄球、曲棍球、游泳等体育活动，促进学生德智体美劳全面发展。

东京英国学校注重学生幸福感，坚持教育应当拓展到教室之外的方针，为学生提供了各种发展课外兴趣活动的机会；强调为学生创造接触艺术、学习艺术的空间，让学生发掘自身的兴趣与天赋；此外，学校还有丰富多彩的俱乐部和户外活动，学生可以发展学术兴趣、接触自然，也是与同学、朋友交流的良好平台。

东京英国学校为自己设定的关键词为：多样性与国际化、目的与热情、友善与同情、创造与创新。为了培养这样的学生，该校制定了独具特色的教学目标：创新型的教育与学习、更广泛的课程选择、优秀的学术成绩与大学录取成绩。

根据东京英国学校官方网站的统计，东京英国学校毕业生的升学去向有牛津大学、多伦多大学、伦敦艺术大学、伦敦政治经济学院、哥伦比亚大学、加州艺术学院等著名综合性大学或业内知名的专业性大学。

东京加拿大国际学校

东京加拿大国际学校，是一所知名的国际学校,是日本教育部认证的学校。该校创建于1999年，在与加拿大爱德华王子岛省的教育部的合作联系之下采用该省的教育课程，学校每年都会接受爱德华王子岛教育部官员的到学校现场检查。进入东京加拿大国际学校，可以学习加拿大的教育课程，意味着学生毕业后可以升读加拿大、美国、欧洲国家的大学，而同时，学生也可以就读日本的大学，更多选择，更大未来。

东京加拿大国际学校小学部在中目黑校区，中学部在品川大崎校区，招生面向3岁-18岁之间的孩子，目前拥有来自世界各国的共270名学生。相比起拥有1000余人的国际学校，小而精也是这所学校的一大特点。这所学校的具体优势表现为：

首先，是学校师资力量强大。东京加拿大国际学校要求老师必须获得加拿大爱德华王子岛省的认证，一份专业能力证明以及一份犯罪记录调查。在严格的条件审核之下，该校所有的老师，都达到了在加拿大公立或私立学校就职所要求的教育能力要求。

其次，是学校的资质完备。东京加拿大国际学校的幼儿园至高中部门，都获得了WASC认证，即西部学校与教育联盟认证；而幼儿园至5年级的课程更是在此基础之上，同时获得了IB认证，即国际文凭组织的认证。获得WASC这一权威认证，一方面意味着学校是一所值得信任的高质量国际教育机构，同时也可以保证课程与成绩单的真实性，该校的毕业证相当于美国本土学校所发的毕业证。

在东京加拿大国际学校的官方网站上，校长在寄语中写道：我们承诺使学生成为高效的终身学习者：对自己的技能有信心，对自己的行动有原则。强大的师资力量和权威认证课程，为学生们获得丰富知识和学习能力奠定坚实基础，助力他们实现学术成就并保持不断成长的心态。

东京加拿大国际学校着重培养学生对全球公民概念的理解。无论是课堂上还是校园中，所有的举措都以终身学习、终身享受教育为重点。此外，学校注重营造安全氛围，这种安全不仅仅是生理层面的，更是精神层面的。一方面，学生感到校园环境友爱祥和，同时，他们徜徉在一种可以自由表达自己的想法，积极进行反思，大胆提出质疑，不断讨论磨合的氛围之中。这样的氛围，是国际学校的一大优势。

东京加拿大国际学校分为幼儿园、小学、初中、高中四个教育阶段。在每一个阶段，都根据学生的学习、成长的需要制定了不同的教育核心。

比如，在幼儿园教育中，注重让孩子们在物象丰富的环境中玩耍，以实现他们在未来学术、社会等方面的潜力。以多样化的教学策略培养和发展孩子的智力，学习英语、科学、社会、音乐、艺术和体育等基础科目。在小学课程中，除了传统的学科领域教学外，鼓励学生探索各学科领域是如何相互连接的，以及知识是如何结构的。在高中阶段，学生将完成一系列有计划的核心课程和选修课程。高中选修课程包括英语、数学、普通科学、生物、化学、物理、历史、计算机学习、日语、音乐、体育和艺术课程。与此同时，学校在这一阶段注重向学生传达组织技能、情商和职业道德的重要性。

这样连贯而不断调整重心的教育模式，是确保学生在学习中获得快乐，走向成功的关键。正是优质的教育理念，打造了该校出色的升学成绩单，学生们都被世界排名前列的大学录取。

该校每年的学费在260万到280万日元左右。根据家长们的经验，在孩子年龄小的时候申请该校，录取机会更大。此外，要求孩子具备与年龄相符的英语语言水平，而家长主要具备足以与学校沟通的英语水平。

圣玛丽国际学校

圣玛丽国际学校成立于日本的经济高速发展时期迅速壮大的20世纪50年代，目前拥有来自全球50多个国家的900多名学生，是日本规模最大的国际学校之一。圣玛丽国际学校接纳从幼儿园到高中三年级学龄段的男性学生，每年的学费在200万至300万日元之间。该校采用全英语教学，而日语则作为外语之一进行教授。

圣玛丽国际学校同时得到了三个最有影响力的国际学校认证机构的认证，分别是IB课程的认证学校、美国西部学校与学院教育联盟认证学校、CIS认证学校，被《日本时报》等外国媒体评价该校为“日本国内最高的名门国际学校之一”。

圣玛丽国际学校采用的教育课程是IB课程，即国际文凭大学预科证书课程。学生被世界顶级高校录取的例子比比皆是，比如牛津大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学等等。

圣玛丽国际学校在自身的官网上介绍道，圣玛丽国际学校的教育基于对人的爱与尊重。在圣玛丽，每名学生都会得到照顾、倾听、爱护和激励。学校致力于让学生在安全、舒适的环境中学习，希望培养出有良好人格、知识丰富、国际视野、批判与创造性思维、具备高效沟通能力的学生。学校开设的多样化的学术项目，也将在安全、关怀与尊重的环境中，满足不同个体的多样化教育和发展需求。

名门国际学校必备的特征之一，是“文体两开花”。圣玛丽国际学校开设了网球、棒球、游泳、合唱、戏剧、辩论、国际象棋、美术等多种多样的文化、艺术、体育活动。值得一提的是，该校学生在当地，甚至日本全国范围内的游泳比赛中都名列前茅，许多学生毕业后仍然继续他们在学校习得的运动技能，其中包括两届奥运会选手。

基础教育阶段，是塑造一个人的重要阶段。除了学校内的环境，校外环境也同样重要。圣玛丽国际学校位于日本东京的世田谷区。熟悉东京的朋友们应该早已经了解到，世田谷区是“富人区”的代名词。在2022年8月刚刚公布的一项调查显示，世田谷区是东京都最令人向往的地区。其中，交通便利程度、店铺的丰富程度、街区景观与氛围、安全度等备受好评。让孩子在良好的社区环境中成长，是学校教育外的一个重要因素。

西町国际学校

西町国际学校是一所幼儿园、小学、初中的一贯制名门学校，位于东京都港区的高档社区——元麻布。麻布环境优雅安静，适合孩子的学习成长。由于地处东京都外国人第一大聚集地——港区，加上该校又是港区中为数不多的幼儿园、小学、初中一贯校之一，所以入学竞争异常激烈。

西町国际学校创建于1949年，是一所拥有73年历史的老牌国际学校。创始人松方种子是名副其实的名门之后。其祖父为日本第4代、第6代内阁总理大臣松方正义；而外祖父则是日本知名的实业家新井领一郎。二战结束后，松芳种子回到日本。回国后，他深刻感受到要想振兴一个国家，必须要培养理解文化差异的国际化人才。于是，松芳种子以松方家的府邸为起点开始办学。由西町国际学校的校史也可以看出，这所学校与其他国际学校的不同之处在于其没有西方的宗教背景。

西町国际学校全校的在籍学生为470名左右，日本籍学生占近50%。学校采用日语、英语双语小班教学，教学活动中包含体验型授课和丰富的体育活动。除了幼儿园、中小学的校舍之外，学校还配备了体育馆、讲堂、媒体中心等。

西町国际学校治学严谨、注重多样性、亲切的校园氛围以及对终身学习的承诺。其课程博采众长，吸收了美国、英国、加拿大、澳大利亚等世界多个先进国家教育课程的优点。同时，西町国际学校还注重促进不同国籍学生的相互理解和尊重，构筑信任关系。借此，西町国际学校希望培养出拥有优秀沟通能力、深刻思考能力、自主学习能力、高度协调能力，且能产出高质量学习成果的学生。

不少国际学校都不属于义务教育的范畴，然而，西町国际学校却是CIS认定校，以及得到国际性评价团体“美国西部学校和学院协会”认证的学校。这意味着，学生在完成西町国际学校的教育课程之后，可以和受普通义务教育的学生一样，升入高中，继而考入大学。

西町国际学校的中学毕业生大部分升入ASIJ，也就是日本美国学校，以及其他的日本国际学校。有30%的学生选择前往美国，并升入顶级美国私立学校就读高中。这都足以证明，西町国际学校具备培养有学习能力、有竞争力的学生。值得一提的是，著名的中国台湾歌手、教育学家陈美玲的三个斯坦福毕业的儿子都曾就读于西町国际学校。

西町国际学校重点考察孩子的学术能力以及家庭教育理念，因而优先录取日语或英语好的孩子。此外，该校的入学考试非常严格。即使是在孩子5岁时准备申请该校的幼儿园，也需要准备很多文书材料，包括论述家庭教育方针的小论文。

要在孩子的成长早期就做出这一决定，并不是一件容易的事情。西町国际学校是从幼儿园到初中的一贯制学校，在西町国际学校就读，一方面可以享受到优质的基础教育环境；另外一方面，家长们也可以在孩子的成长过程中，逐渐了解孩子的性格和特长，再为他选择适合的教育课程。

KIST国际学校

KIST，其实是“K国际学校东京”(K International School Tokyo)的首字母缩写。这所名牌国际学校创立于1997年，课程设置跨越幼儿园到高中阶段，现阶段有共计50多个国家的600多名学生在校。作为一所“国际学校”，KIST的教育理念自然是和国际接轨。KIST的办学宗旨，即是希望每一位在校生怀揣真挚的求学心，并培养他们的志愿精神。

KIST国际学校的一大特点是一贯制。所谓一贯制，即是从幼儿园到高中都可以直升。这样一来，只要跨入KIST门槛，家长们就可以不再为升学转校问题而苦恼。同时，孩子可以在同一教育理念下完成基础教育课程，也有助于更系统性地对将来出规划。

通常来说，国际学校中既有“快乐派”，也有“鸡血派”。而KIST国际学校，则是广大家长们口中的“鸡血校”。其原因在于，KIST注重学生的成绩，且对语言要求较高。如果家庭的教育方针以及孩子的个人特点都更偏向于追求更加出色的成绩，那么KIST是“鸡血校”中的不二之选。

据了解，很多中国家长选择KIST学校，一方面是希望孩子即便身在日本，也能拥有一个国际化的教育环境，未来能够迈向更广阔的平台。另外一方面，不少家长希望孩子在学习方法上也能够得到系统、专业的训练，为进入国际知名大学铺路。

据KIST国际学校的官方网站介绍，有数量可观的学生凭借优秀的成绩，毕业后进入美国的常青藤盟校的普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、斯坦福大学等世界一流大学深造；也有毕业生选择英国的伦敦帝国学院、伦敦政治经济学院；日本东京大学、早稻田大学等国际一流大学继续学业。

这样优秀的升学成绩，还得归功于KIST学校的课程设置。KIST国际文凭课程，简称IB，包含3个项目，分别是初等教育课程，前期中等教育课程和后期中等教育课程。值得一提的是，KIST是全东京唯一一所3个课程项目全部都获得日本政府认定的学校。这意味着，KIST引导学生们学习国际文凭所需的技能、知识、态度的资质得到了认可，其采用与年龄层相符的教育手法也得到了一致的认同。

在高中最后2年，KIST的学生会履修后期中等教育课程，简称DP，也就是大学入学资格课程项目。众所周知，DP课程的难度相当高。因此，在这一课程项目中能够取得高分的学生，等同于手握世界一流大学大门的金钥匙，更有甚者可以享受世界各国大学的学费免除及奖学金。甚至，美国大学会根据学生在国际文凭中的分数，在学生入学后直接给与学分。

KIST国际学校的入学流程分为两部分。建议广大的学生与家长参考KIST校内指南了解学校方针和考试流程，此后需确认学校的学位发放情况、再着手准备并提交申请书。学校在收到申请书后，将首先面试学生的监护人，合格的情况下将请学生和家长一同做亲子面试。一周后，学校将通过邮件通知结果。

横滨国际学校

横滨国际学校，简称YIS，是日本第一所国际文凭课程一贯制国际学校，也是部分国家公认的一流国际学校。目前，从幼儿园到高中，该校拥有来自54个国家的700多名学生，优秀教职员工来自全球18个国家。“国际化”是该校校园文化的核心。此外，学校的师生比为1:8，小班教学让师生之间有更充分的了解，因材施教。

说到横滨国际学校，一大特色就是国际化的语言。学校的教学语言为英文，同时，为了维持学生的母语能力，也会推荐学生学习自己的母语。此外，还可以选择一门第二外语，如中文、荷兰语、法语、德语、西班牙语、韩语课程等。可以说，如果家长们希望培养孩子今后成为国际化人才，的确有必要从小开始掌握多门语言。

我了解到，一部分家长选择横滨国际学校的理由，是这所学校能够提供非常充实的课外活动。除了丰富多样的体育项目和美术学习外，还有舞蹈、艺术、天文学、模拟联合国、编程、机器人学等等，从多方面支持学生体验和探索世界，寻找自己最感兴趣的方向。

此外，自由的学风，也是家长们和学生们青睐这所学校的重要原因之一。有家长这样描述课堂氛围：孩子们席地而坐，课堂上积极发言。老师的教学方法严格按照国际文凭教育课程，教会学生自己获取知识、解决问题。学校鼓励型的教育下，孩子在这所学校上学后，每天都会高高兴兴地回家告诉自己，在学校学习了什么，自信而快乐。快乐的教育，不等同于忽视成绩。

在横滨国际学校，学生的国际文凭课程考试通过率为98%。值得一提的是，横滨国际学校学校的学生们，毕业后有的进入剑桥大学、伦敦大学大学院、帝国理工学院、康奈尔大学、杜克大学等国际一流学府。

当然，作为英语教学的学校，家长和学校老师之间的交流也基本通过英文进行。因此，就要求家长中至少要有1人能用英语无障碍交流。在这里，需要各位家长思考的是，一方面，教育下一代需要的是家长和孩子共同努力和进步；另外一方面，教育下一代的确要选择与自己的教育理念、孩子的性格特征相符合的学校。这样，才能让孩子在快乐的成长环境中成才。

2022年，由日本著名建筑设计师隈研吾设计的横滨国际学校的新校区即将建成，增设图书馆、体育馆、室内游泳池等设施，为学生们提供更加完善的教育环境。

圣心国际学校

圣心国际学校成立于明治41年(1908年)，已有100多年的历史。学校最初是一所语言学校，1948年更名为圣心国际学校，并获得认证。圣心女子学校位于东京著名的高档社区——麻布。校园面积广阔，绿树环绕，教学设施齐全，是不少定居或常驻日本的外国人的首选。

除了幼儿园外，圣心只招收女性学生，可以说是一所老牌女校。圣心国际学校的公用语言是英语，同时具备完整的教育体系，提供丰富的课外活动，包括艺术、体育到社会活动等。此外，学校还注重培养学生的精神面貌、智慧、感性以及身体素质发展，目标将学生培养为掌握相当高度的知识学问，为国际社会做出贡献的女性。目前，学校的在籍学生来自全球50多个国家，国际化氛围浓厚。

此前，我们在介绍K国际学校和横滨国际学校时，曾经提到它们的课程类型，是IB课程，也就是国际文凭课程。而圣心国际学校的课程类型与这两所学校不同，采用的是传统的AP制度。

AP课程，是由美国大学理事会赞助和授权的高中先修性大学课程，一共有34门科目可供修读。AP课程更为注重固定科目和考试，以鉴定学生学习程度。IB制度更注重与理解和思考。值得一提的是，在圣心国际学校AP考试获得3分以上的学生高达92%。AP课程与IB课程两者之间同样不存在孰优孰劣，各有所长，学生家长可以根据孩子的特长来选择适合其性格的教育方式。

作为一所老牌女校，为什么它值得选择呢？圣心国际学校官方网站是这样回答的：因为这不仅仅是教育，更是她人生的指南针。在女校，学生创造瞩目学术成就；在女校，校园里没有来自男生的社会压力，学生更自信；在女校，学生不畏竞争和冒险，在数学、理科和体育方面成绩优秀；在女校，所有的领导机会都属于女性，可以挑战和锻炼自我；在女校，教职团队的教学方法完全针对女性学生需求。

在当今社会，女性常常会感受到来自各个方面的不公平。在平等而自由的校园中成长的孩子，有更大的机会在老师的引导下，突破看不见的限制，探索更广阔的个人可能性。我想，将女儿培养为自信，勇于挑战的女性，这是许多家长的愿望。

东京国际学校

东京国际学校，简称TIS，成立于1994年。经过28年的发展，目前已经拥有来自全世界近60多个国家和地区的共300多名学生。东京国际学校为男女共校制，学校面向4岁到14岁的孩子招生，每个班级不超过20人。

东京国际学校位于东京都的高端社区南麻布，这里道路宽广、绿树环绕、规划合理、充满人文魅力。早在明治时代，南麻布就是众多日本公家与华族的御用地，二战后则成为了世界多个国家驻日大使馆的所在地。

在选择国际学校时，学校是否已经获得有公信力的理事会或行业协会的认证，是家长们要重点关注的问题。而东京国际学校的一大显著优势，就是获得了CIS认证和NEASC认证。CIS认证，即国际学校理事会认证，是对一所学校的国际级教育质量的认证，是高质量教育的指向标。NEASC认证，即新英格兰院校协会认证。该协会是美国历史最悠久的教育认证机构，也是美国教育部认可的六大机构之一。东京国际学校采用IB课程，即国际文凭课程，可教授国际文凭小学项目课程和国际文凭中学项目课程。

进入东京国际学校，迎接孩子们的是一个真正“国际化”的环境。东京国际学校也认为这是值得自豪的发展特色——学校的学生来自多元化的文化、语言背景。根据官方网站给出的数据，美国家庭的孩子占比17%，日本家庭的孩子占比15%，澳大利亚家庭的孩子占比10%，中国家庭的孩子占比2.5%。教职员工来自美国、澳大利亚、新西兰、英国、加拿大、法国、丹麦等13个国家。从小在国际化的环境成长，有利于孩子们在潜移默化中理解世界的多元和包容，不同肤色、语言、民族的人和平共处成为一种“理所当然”，无形中形成了适应国际化的思考、学习和合作的思维习惯和能力，而不是需要强行灌输意识。

在幼儿园到小学五年级阶段的国际文凭小学项目课程，注重让学生做自己学习的推动者，在学习过程中与伙伴共同合作。东京国际学校会引导学生将人与人之间的关系放在首位，建立一个强大的学习社区。通过不断探究和反思，推动学生积累知识、理解概念、获得技能，建立他们对自身与社会的全方位、深层次的认知。

在国际文凭中学项目课程中，专业教师教授会提供数学、英语、日语、科学、个人与社会、艺术、音乐、戏剧、体育与健康等科目的教学。除了传统的学校科目外，学校还将向学生传授成为成功学习者的策略和技能，包括自我调节、反思、移情、复原能力和解决问题的能力。

东京国际学校简称为TIS，其教育价值观的缩写，也是TIS，即“信任”、“启发”、“支持”这三个词语的英文缩写。值得一提的是，这三个词语并非学校的“自吹自擂”，而是学生们在校园学习中的亲身感受。

如果家长有意愿积极参与到孩子的教育活动中，东京国际学校将为他们提供支持。如家校双方协力为社区组织社交活动，为学生组织丰富多彩的课外活动，为学生筹集资金购买额外物品，支持学校附属的慈善机构和项目等等。父母能够投身到孩子的教育和成长中，是让家庭成员共同成长，家庭关系更融洽，孩子也更有信心的关键。

东京国际学校的学费，每年在220万日元到250万日元之间。在录取学生时，学校将考虑文化多样性、语言多样性、学习多样性、性别多样化、父母英语水平等诸多因素。